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| 浅谈阅读教学中的情感体验 | |
| 引用本文： | 施圣贤.浅谈阅读教学中的情感体验[J].双语学习,2007(7M):53-53. |
| 作者姓名： | 施圣贤 |
| 作者单位： | 通州市张芝山小学,江苏通州 |
| 摘 要： | 阅读是语文学习的核心环节，是培养学生语文的素养是主要途径。阅读能力是“读”出来的，只能在阅读的过程中获得。阅读能力不仅是语文学习能力的主要构成因素，而且也是一切智力活动的基础，使学生在阅读中理解，在阅读中感悟，在阅读中创造。阅读能力的提高和培养更多地依赖语文教学，它也是语文教学的核心。让学生多读书，读好书是我们语文教师应尽的职责。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 情感体验 语文学习能力 阅读能力 语文教学 智力活动 语文教师 学生 |
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