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| 浅议初中语文教学中的“衔接”——听说读写能力的培养与生活之间的衔接 | |
| 引用本文： | 陈丽萍.浅议初中语文教学中的“衔接”——听说读写能力的培养与生活之间的衔接[J].双语学习,2007(7M):81-81. |
| 作者姓名： | 陈丽萍 |
| 作者单位： | 贵州省正安县太坪中学,贵州遵义 |
| 摘 要： | 作为一线的语文教师总有这样一种感觉，在小学生升初中后，往往觉得小学学过，初中还在学，甚至于高中还在学，这样常使得学生产生厌学心理。这些表明了小学与初中、高中在教材的衔接上出现了某种问题。这样就影响了语文教学质量和效率的提高。其实，问题就在于“衔接”上，新课程改革，就给予了一定的考虑，使从小学到初中，再到高中形成一体， |
| 关 键 词： | 初中语文教学 能力的培养 听说读写 生活 语文教学质量 小学生 新课程改革 语文教师 |
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