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| 从大学新生英语应用能力看中学英语新旧课标的成效 | |
| 引用本文： | 陈婉琳,夏纪梅.从大学新生英语应用能力看中学英语新旧课标的成效[J].英语辅导,2009(1). |
| 作者姓名： | 陈婉琳 夏纪梅 |
| 作者单位： | 陈婉琳(肇庆学院外国语学院,广东肇庆,526061);夏纪梅(中山大学外语教学中心,广东广州,510275) |
| 基金项目： | 数据基于夏纪梅教授三年的课堂教学实残和相应研完成果 |
| 摘 要： | 本文通过课堂观摩、问卷调查和访谈,对比分析了基础教育新、旧英语课标背景下的非英语专业大学新生参与任务型学习的状况。结果发现,新课标背景下的学生在语言综合运用能力、自主学习、创新思维和合作能力等方面都优于传统教学背景下的学生。 |
| 关 键 词： | 新课改 传统教学 任务型学习 学生表现 |
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