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| 把愿望挂在"给予链"上 | |
| 引用本文： | 毛伟琴.把愿望挂在"给予链"上[J].河南教育,2007(2):34-34. |
| 作者姓名： | 毛伟琴 |
| 作者单位： | 浙江省江山市中山小学 |
| 摘 要： | 作为老师,对学生当然心怀美好的愿望:愿每一个学生健康成长,愿他们过得幸福快乐,愿他们在班级、在校园里和睦相处、共同进步……教师的教育过程,实际上也是教育者的美好愿望不断实现的过程.可是.教师的美好愿望,有时表达方式并不恰当,因而会受到一些学生的抵触.而毛老师以女性独有的温柔和细致,把她对学生的美好愿望挂到"给予链"上,以这种新颖、独特的形式向学生求助,恳请学生帮助她实现自己的愿望.发现了学生的问题又不想直接批评他,心中热切地期望他进步、成长,这时该怎么办?你可以-- |
| 关 键 词： | 期望 批评 问题 发现 女性 表达方式 教育过程 美好愿望 教育者 教师 校园 学生健康 老师 |
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