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| 几个国家普通高中阶段课程设置模式的比较研究 | |
| 引用本文： | 张廷凯.几个国家普通高中阶段课程设置模式的比较研究[J].云南教育,2009(6):35-41. |
| 作者姓名： | 张廷凯 |
| 作者单位： | 人民教育出版社课程研究室 |
| 摘 要： | 一、几个国家的普通高中课程设置模式
（一）英国普通高中课程设置模式：考试（非考试）科目＋选修（组合选修＋任意选修）
1．简况第六学级是英国义务教育后的中学高级阶段的组织形式，即相当于我国的高中阶段。年龄在16岁或16岁以上完成义务教育的学生，根据自己和家长的意愿，决定是否升入第六学级继续学习。修业时间1～3年不等，其中以两年为多。 |
| 关 键 词： | 课程设置模式 高中阶段 普通高中 义务教育 第六学级 继续学习 选修 考试 |
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