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| 高中语文课本中的词语反训现象 | |
| 引用本文： | 赵苇杭.高中语文课本中的词语反训现象[J].学语文,2008(1):44-44. |
| 作者姓名： | 赵苇杭 |
| 作者单位： | 安师大附属外国语学校 |
| 摘 要： | 反训是个训诂学术语，就是用反义词来解释词义。有些词在古代含有正反两义，如“乱”字有“治理”“紊乱”两义，后世只通行“紊乱”一义．以“治”解释“乱”。就是反训。古代诗文中有些词语需要反训，即从相反的方面去理解，否则就会导致对整句话乃至整首诗理解的偏差甚至错误，诗歌的意境、情感和旨趣也会变得迥然不同。 |
| 关 键 词： | 反训 语文课本 词语 高中 古代诗文 训诂学 反义词 |
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