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| 让复习课也充满“新鲜感” | |
| 引用本文： | 曹翠巧.让复习课也充满“新鲜感”[J].现代语文,2011(3):83-83. |
| 作者姓名： | 曹翠巧 |
| 作者单位： | 河北省宁晋县白侯中学,055550 |
| 摘 要： | “上复习课最枯燥无味”，这是许多初中语文教师经常发出的感叹。复习课既不像新课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成功感”，复习课是让学生将学过的知识概括性地整理和加深，形成新的认识结构，它是从部分到整体的一种教学阶段。它的基本任务是：既调整学生在日常学习过程中所掌握的知识与教学大纲要求之间的差距， |
| 关 键 词： | 复习课 新鲜感 语文教师 认识结构 教学阶段 教学大纲 学习过程 成功感 |
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