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| 试论高中语文教学人文性与工具性的整合 | |
| 引用本文： | 赵莉莉.试论高中语文教学人文性与工具性的整合[J].中学教学参考,2013(25):53-53. |
| 作者姓名： | 赵莉莉 |
| 作者单位： | 江苏盐城市第一中学 224741 |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准》(以下简称《标准》)指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."本文以苏教版高中语文教材为研究对象,一探该版本教材中人文性与工具性整合的状况.
一、语文教材整合人文性与工具性的意义
1.语文的人文性
人文性是人类文化体现出来的最根本的特质,人文性以追求真、善、美的崇高价值为核心,以实现人的自由发展为目的. |
| 关 键 词： | 高中语文教学 工具性 人文性 《普通高中语文课程标准》 整合 高中语文教材 交际工具 《标准》 |
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