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| 谈"草根式"小课题研究的量化管理 | |
| 引用本文： | 徐洁.谈"草根式"小课题研究的量化管理[J].中小学教师培训,2008(9):34-34. |
| 作者姓名： | 徐洁 |
| 作者单位： | 山东省泰安市泰山区教科研中心,271000 |
| 摘 要： | “草根式”小课题研究，是教师的自我研究，是以教师自身教育教学过程中迫切解决的问题为研究对象，以问题解决、经验总结为研究目标，吸纳和利用各种有利于解决问题的经验、知识、方法，改进教育教学工作，同时提高教育教学水平，促进教师专业发展的课题研究。因此，“草根式”小课题是自下而上的一种研究，贵在教师自身主动性的激发和内在积极性的发挥。 |
| 关 键 词： | 小课题研究 量化管理 根式 教师专业发展 教育教学过程 教育教学工作 自我研究 教学水平 |
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