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| 文理分科漫谈 | |
| 引用本文： | 孟令强.文理分科漫谈[J].当代教育科学,2008(8):51. |
| 作者姓名： | 孟令强 |
| 摘 要： | 高中文理该不该分科？这首先要看高中阶段在我国的普教系列中到底是一种什么样的教育阶段？它的培养目标和根本任务是什么？人们大概不会否认，高中阶段是继九年义务教育这一“奠基工程”之后继续为孩子们全面打基础的阶段。 |
| 关 键 词： | 分科 文理 高中阶段 九年义务教育 教育阶段 培养目标 普教 孩子 |
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