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| 幼儿园集体美术活动中想象力培养的策略研究 | |
| 引用本文： | 侥卉.幼儿园集体美术活动中想象力培养的策略研究[J].佳木斯教育学院学报,2013(11). |
| 作者姓名： | 侥卉 |
| 作者单位： | 四川幼儿师范高等专科学校 四川绵阳 621709 |
| 基金项目： | “十二五”高等学校本科教学质量与教学改革工程，教师教育国家级精品资源共享课项目“幼儿艺术教育与活动指导”，四川幼儿师范高等专科学校校级研究课题“绘画活动中幼儿想象力发展的支持性策略研究”(编号SCYZYB201103)的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 美术活动是幼儿艺术教育的重要组成部分,它肩负着对幼儿操作能力、情感表达、创造想象能力等素养提高的促进作用。幼儿园美术教育活动以集体教育方式为主,在达成美术的育人功能之间,集体教育目标与想象力的培养形成了诸多矛盾。本文将就在幼儿园集体美术活动中如何培养幼儿的想象力做出相关探讨,并研究相关策略,为广大幼儿教育工作者提供参考。 |
| 关 键 词： | 幼儿 集体美术教育活动 想象力 培养策略 |
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