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高职数学模块化教学探究
引用本文:
黄映玲.高职数学模块化教学探究[J].高教探索,2010(1).
作者姓名:
黄映玲
作者单位:
广东食品药品职业学院基础部,广州,510520
摘 要:
高职院校的办学目标是培养适应社会需求的具有高职特色的应用型人才。本文提出了在高职院校中进行高职数学2+2式模块化教学的必要性以及在高等数学模块和数理统计模块教学中把握应用性的一些做法。
关 键 词:
高职院校
数学模块
应用型人才培养
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