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| 叙事研究及其对教师专业发展的影响 | |
| 引用本文： | 季媛媛.叙事研究及其对教师专业发展的影响[J].教育技术导刊,2007(2):33-35. |
| 作者姓名： | 季媛媛 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院,重庆400715 |
| 摘 要： | 叙事研究作为质的研究方法的一种运用形式，已引起人们的重视，并被广泛应用到教育研究领域。在大力倡导教师专业发展的今天，它亦作为教师专业发展的有效途径和方式，促进教师进行反思，推动了教师的专业发展。 |
| 关 键 词： | 叙事研究 教师专业发展 教学反思 |
| 文章编号： | 1672-7800（2007）02-033-02 |
| 修稿时间： | 2006-11-25 |
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