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| 农村小学生错别字多原因分析及对策 | |
| 引用本文： | 徐芳芳.农村小学生错别字多原因分析及对策[J].教学随笔,2016(5):10-11. |
| 作者姓名： | 徐芳芳 |
| 作者单位： | 淮北师范大学,安徽 淮北,235000 |
| 摘 要： | 识字写字教学是小学语文教学的基础任务之一，对完成义务教育阶段语文课程的目标和任务具有十分重要的意义。纵观农村小学生汉字书写状况，写错别字的现象十分普遍，这对学生语文素养的整体提高带来极大的障碍。本文试图通过分析错别字产生的原因以及提出对应策略，以期给大家提供教学参考，帮助农村小学生提高识字写字水平。 |
| 关 键 词： | 农村小学生 错别字 成因 对策 |
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