| 解析大学英语教学中的网络化外语自主学习 |
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| 引用本文： | 张百千,曾隆梅.解析大学英语教学中的网络化外语自主学习[J].佳木斯教育学院学报,2014(2):376-377. |
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| 作者姓名： | 张百千 曾隆梅 |
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| 作者单位： | [1]四川建筑职业技术学院; [2]四川工程职业技术学院 |
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| 摘 要： | 大学英语是高等院校必修科目,作为国际化语言,英语科目在大学课程中地位突出。大学英语是高中阶段学习英语后的后续性学习,难度有所提高,对学生听说读写能力都有更高的要求。学好英语,不仅关乎个人素质的提高,更是国家人才兴国战略的重要组成。知识改变命运,学好英语可为将来就业增加一份保障,提供多样化的选择。科技的发展为英语教学开辟了新天地,学生在课堂上学,课后也可通过网络自主学习,查漏补缺。本文分析了当代高职院校英语学习状态,并对网络自主的学习分析优点与不足,提出了解决策略,希望对高职英语教学有所帮助。
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| 关 键 词： | 大学英语 教学 网络自主学习 |
Network language autonomous learning in university English teaching |
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| Institution: | Zhang Bai-qian;Zeng Long-mei;Sichuan College of Architecture Technology;Sichuan Engineering Technical College; |
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