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| 高扬语文教育的人文性 | |
| 引用本文： | 肖瑜.高扬语文教育的人文性[J].陕西教育,2009(4):53-53. |
| 作者姓名： | 肖瑜 |
| 作者单位： | 大连大学旅游学院,大连 |
| 摘 要： | 大家知道“人文性”就是语文课程的灵魂。我们离开了人文性，语文教育将褪去生命的色彩，丧失人性的魅力，枯竭生活的源泉，毁灭艺术的创造。因此，高扬语文教育的人文性是我们实现人生价值的最基本的起源。作为语文教师首先就应该高扬语文教育的人文性，还语文课堂以生命的活力和创新精神。那么实施语文教学，同时在语文课堂教学中渗透人文教育是我们当今教育教学的热门话题，有待于注重以下几点。 |
| 关 键 词： | “人文性” 语文教育 语文课堂教学 语文课程 人生价值 语文教师 创新精神 语文教学 |
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