|
|||||
|
|
| 完善教学常规,优化教学行为——谈新课标下语文教学行为的转变 | |
| 引用本文： | 李春英.完善教学常规,优化教学行为——谈新课标下语文教学行为的转变[J].小学时代,2011(8). |
| 作者姓名： | 李春英 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区焦溪小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》(苏教版)的出台,使广大语文教师对教学行为进行了反思,这是新课程改革的一个亮点。如果能把握好,能使教学效率大大提高。语文教师要深刻领会新课程标准,了解语文教学的方向,正确审视新课标对小学语文教学行为的要求。一、承载文化教育责任小学语文课程标准非常重视学生的文化教育,把中华民族的优良传统灌输给学生,吸收民族文化智慧。因此,语文教学对于学生的文化教育非常重要。在常规教育 |
| 关 键 词： | 语文教师 语文知识 文化教育 语文教学 小学语文 语文课程标准 教学行为 培养学生 新课程标准 新课标 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |