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| 指导小学生阅读整本书的策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州外国语学校 |
| 摘 要： | 在素质教育背景下,提倡小学语文学习不仅是要学习课本知识,还要充分利用课余时间去获得更多语文知识的资源——阅读整本书。这样可以使课内学到的知识和课外获取的知识进行互补,不仅可以调动学生学习语文的兴趣,而且还可以夯实学生的语文学习基础。所以。在小学语文教学中,教师科学地引导学生掌握课外阅读的良好习惯是至关重要的。 |
| 关 键 词： | 课外阅读 新课改 小学语文 素质教育 |
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