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| 论信息技术影响下的小学语文教师阅读能力提高 | |
| 作者单位： | ;1.牡丹江师范学院文学院 |
| 摘 要： | 小学语文阅读教学是沟通学生、教师、文本的桥梁。运用多媒体信息技术能够搭建起情感体验的语境,依靠信息技术所提供的丰富的资源展开阅读训练,能够使教师开阔眼界,激发语文教师的阅读兴趣,语文教师阅读能力提高了,在语文教学过程中,小学生的语文阅读能力也会相应得到提高。本文就信息技术在小学语文教师阅读中所体现的价值及应用方式进行分析。 |
| 关 键 词： | 信息技术 小学语文 语文教师 阅读能力 |
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