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| 创新校本研究形式 促进教师专业发展——湖北省宜昌市李家湖小学校本研究纪实 | |
| 引用本文： | 薛和平,李刚.创新校本研究形式 促进教师专业发展——湖北省宜昌市李家湖小学校本研究纪实[J].教书育人,2012(23):31-33. |
| 作者姓名： | 薛和平 李刚 |
| 作者单位： | 湖北宜昌市李家湖小学 |
| 摘 要： | 校本教研是更新教学理念、改进教学教研方法、提升教师教学水平、全面提高教育教学质量的重要途径,尤其是在积极推进新课程改革,倾力打造高效课堂的过程中,做好校本教研就显得尤为重要了。为此,我校创新校本研究形式,适时调整工作方法,明确"科研促教、科研强校"的工作思路,完善教师激励机制,为教师的成长和发展搭建平台。一、落实一个纲领,让校本研究成为教师的一种生活在校本研究中,我们坚持尊重规 |
| 关 键 词： | 校本研究 校本教研 教师专业发展 骨干教师 多种形式 青年教师 教学研究 研究形式 宜昌市 教育教学质量 |
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