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| 新建应用型本科教师评价指标探索 | |
| 引用本文： | 王云儿,伍婵提.新建应用型本科教师评价指标探索[J].中国高等教育,2011(10). |
| 作者姓名： | 王云儿 伍婵提 |
| 作者单位： | 宁波大红鹰学院; |
| 基金项目： | 浙江省2010年度教育科学规划课题(SCG190)“新建应用型本科院校教师评价的研究”的成果 |
| 摘 要： | 新建本科院校是指近20年以来,通过独立升格或重新整合组建的普通本科高校。据统计,到2010年3月,全国有新建本科院校261所,占全国同期792所普通本科高校的32.95%1]。作为新建本科院校,其办学定位特点主要表现在:立足于区域实际,培养能学以致用的高素质、高层次的技能型人 |
| 关 键 词： | 本科高校 高校教师 应用型本科院校 发展定位 教师评价指标 教学评价指标 办学定位 社会服务 教学改革 新建本科院校 |
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