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| 地理教师网络远程研修的意义和课程开发初探——以2007年高中地理新课程远程研修为例 | |
| 作者单位： | 首都师范大学资源环境与旅游学院 北京100037 |
| 摘 要： | 2007年高中地理新课程远程研修的案例分析表明,基于计算机技术的网络远程教育适合成人学习个性化要求高的特点,有利于平衡地区之间地理教师专业发展所用资源。课程开发中要处理好地理学与教学论、面与点、热点与基础、事实与道理等的关系,深入研究如何让视频课程具有教学互动的功能,如何在课程中渗透民主、平等的研修理念和如何在课程实施中最大限度地发挥计算机网络"异地异步"的优势等问题,以使网络远程研修技术在促进地理教师专业发展中发挥更大的作用。 |
| 关 键 词： | 远程教育 计算机网络 高中地理新课程 地理教师 研修 |
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