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| 从一道题谈培养学生的观察联想能力 | |
| 引用本文： | 唐共芳.从一道题谈培养学生的观察联想能力[J].数学教学研究,2005(5):11-12. |
| 作者姓名： | 唐共芳 |
| 作者单位： | 山东省平邑县第一中学,273300 |
| 摘 要： | 联想是由此及彼的思考方法，对某些数学问题，联想一些形式相同的，思考方法、结构特征类似的熟悉问题或常规问题，通过迁移从而顿悟出解决问题的一种思路过程．而观察是联想的基础，在观察中认识数学题目的形式、结构、特征．每个数学题，无疑都要涉及一定的数学知识和数学方法，而要知道应当联系哪些知识来解题，则需要依据于题目的具体特征．数学解题经历着从现象到本质的认识过程，只有通过对题的数、式、形作全面、深入、正确的观察，透过现象认识各种本质特征，才能联想有关知识，制定解题策略．所以，解题应从观察入手． |
| 关 键 词： | 高中 数学 学习辅导 解题思路 数列 二项展开式 |
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