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高校教师自我教育的价值分析
引用本文:王成,于惠贤,孙裔德.高校教师自我教育的价值分析[J].成人教育,2009,29(7):33-34.
作者姓名:王成  于惠贤  孙裔德
作者单位:大庆石油学院经济管理学院,黑龙江大庆,163318
基金项目:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 
摘    要:实施素质教育的关键在于建设一支素质优良的教师队伍。教师素质的提高有赖于教师的自我教育。厘清了自我教育含义及本质,重点分析了高校教师自我教育的价值,即高校教师自我教育是完成教学活动的前提,是素质教育、师德建设、大学生自我教育、继续教育的需要。

关 键 词:高校教师  自我教育  素质教育  价值分析
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