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| 高中语文研究性学习课题设计：从《氓》到《致橡树》——中国女性爱情命运之探究 | |
| 引用本文： | 李红梅.高中语文研究性学习课题设计：从《氓》到《致橡树》——中国女性爱情命运之探究[J].陕西教育科研,2005(2):46-47. |
| 作者姓名： | 李红梅 |
| 作者单位： | 宝鸡市渭滨中学 |
| 摘 要： | 选题目的 新编高中语教学大纲提出：“语是化的重要组成部分”。它不仅强调了语的工具性，更张扬了语的人性。高中语新教材也一反过去的死板面孔，选编了许多学性极强的、甚至过去有争议的作品，用以倡导学生多角度、多方位的思考，鼓励学生进行研究性学习。在研究性学习的过程中，进一步训练学生的思维能力、判断能力、分析能力、写作能力和语言交际能力， |
| 关 键 词： | 高中 语文 研究性学习 课题设计 《氓》 《致橡树》 中国 女性 爱情命运 文科班 |
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