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| 妙用隐性管理 创建和谐课堂 | |
| 引用本文： | 何世育.妙用隐性管理 创建和谐课堂[J].海南教育,2009(5):16-16. |
| 作者姓名： | 何世育 |
| 作者单位： | 海口市美兰区大华中学 |
| 摘 要： | 在课堂教学中，和谐的课堂氛围，能促进孩子智力的发展、知识的掌握和能力的提高。在和谐的课堂氛围中，孩子的思维处于积极的状态，情绪是高涨的，思维是活跃的。学生在和谐的课堂中，和谐的教育下，才能获得全面的发展。那么，在教学中，应该如何创设和谐的课堂呢？课堂教学管理是一门艺术，有其自身的规律。 |
| 关 键 词： | 和谐课堂 隐性管理 课堂教学管理 妙用 课堂氛围 孩子 思维 学生 |
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