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| 小学高年级语文课堂有效提问略谈 | |
| 引用本文： | 龚春华.小学高年级语文课堂有效提问略谈[J].新课程研究,2010(4):96-96,111. |
| 作者姓名： | 龚春华 |
| 作者单位： | 江苏如东县大豫镇丁店小学 |
| 摘 要： | 没有提问，没有课堂。从事小学语文教学的老师都有这样的印象，一节真正意义上的好课，不仅仅是老师表演得多么出色，更重要的是学生在与教师的互动中妙语迭出，把课堂导人一个妙语连珠的奇妙境界。但事实上我们也会看到，有不少老师的课堂经常会出现以下几种情况，一是教师一问学生一答，整个提问形同走过场；二是教师问得简单学生答得简单，整个提问十分乏味；三是教师问的题目答案在书上都能找到，整个提问没有一点艺术性。 |
| 关 键 词： | 有效提问 语文课堂 小学高年级 小学语文教学 课堂导人 教师 老师 学生 |
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