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| 浅析初中语文课堂导语设计 | |
| 引用本文： | 申文峰.浅析初中语文课堂导语设计[J].新疆教育,2013(15):244-244. |
| 作者姓名： | 申文峰 |
| 作者单位： | 河北省临漳县柳园镇中学 |
| 摘 要： | 我国的大教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是学生学习的主动力。一篇课文的导语一旦激起学生的兴趣，学生就会主动的跟随教师去探讨知识的奥秘。一般来说，追新求异是人们共有的心理，新奇的东西才能激发人的兴趣，因此导语设计必须新奇。学生前所未闻才感新奇，因新奇才觉有趣，深感有趣才会去学。 |
| 关 键 词： | 导语设计 语文课堂 好之者不如乐之者 初中 教育家 学生 学习 课文 |
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