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| 我不知道——从“不知道”到“想知道” | |
| 引用本文： | 朱淑华.我不知道——从“不知道”到“想知道”[J].学前教育,2014(9):17-18. |
| 作者姓名： | 朱淑华 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿城区机关幼教集团康庭茗苑幼儿园 |
| 摘 要： | 在一次中班综合活动《小猴卖“○”》的公开教学过程中，我以谈话的形式导入活动，让幼儿谈谈自己买东西的经验，接着提出一个问题：百货商店的售货员小猴遇到了什么难题。问题一抛出，彤彤连忙说：“我不知道。”其他孩子也连忙说：“我不知道。”见此，我耐心启发。彤彤又是一声响亮的回答：“不知道。”孩子们觉得很好玩，也不约而同地说：“不知道。”由于是公开教学，我没有回应，连忙收回来：“小猴到底遇到什么难题？我们一起来听故事，你可要仔细听好哟。” |
| 关 键 词： | “不知道” 公开教学 教学过程 综合活动 百货商店 售货员 孩子 耐心 |
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