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| 巧用五个来源深化角色游戏情节 | |
| 引用本文： | 许丽萍.巧用五个来源深化角色游戏情节[J].学前教育,2010(1):32-33. |
| 作者姓名： | 许丽萍 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市花园浜幼儿园 |
| 摘 要： | 很多孩子到了大班还在重复小班的角色游戏内容和情节，这不利于幼儿的社会性发展。笔者从实践入手，通过五个来源获取信息，巧妙促进幼儿角色游戏情节的深入。 |
| 关 键 词： | 游戏情节 巧用 社会性发展 游戏内容 获取信息 幼儿 孩子 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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