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| 论新课程下高中历史教师的知识结构优化 | |
| 引用本文： | 黄涓,潘红.论新课程下高中历史教师的知识结构优化[J].教育教学论坛,2012(1). |
| 作者姓名： | 黄涓 潘红 |
| 作者单位： | 西华师范大学 历史文化学院;宜宾市筠连县第二中学 |
| 基金项目： | 本文为西华师范大学“服务普通高中课程改革”专项教学研究项目《新课程下高中历史教师知识结构优化策略》（JGXM1010）阶段性成果。 |
| 摘 要： | 新课程改革背景下，高中历史教材在知识架构、培养目标、教学内容、教学模式等方面都发生了重大变化，给教师原有的知识结构带来了挑战。优化高中历史教师的知识结构已成为推进新课程改革的迫切需要。 |
| 关 键 词： | 新课改 高中历史教师 知识结构 优化途径 |
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