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| 从三个维度助推高教质量 | |
| 引用本文： | 张北坪.从三个维度助推高教质量[J].教育,2013(23):41. |
| 作者姓名： | 张北坪 |
| 摘 要： | 追求高等教育内涵发展,全面提高高等教育质量是当前高等教育战线最核心、最紧迫的任务。因此,必须牢固树立强烈的质量意识,切实把握好"教师、教程、教材"这三个维度。向教师要教育质量作为育人主体,高校教师是全面提高高等教育质量最重要、最关键的基础性力量。更新教学观念。教学是学校教育工作的中心,教学理念是学校教学工作的灵魂。现代教育在本质 |
| 关 键 词： | 高等教育质量 教材 内涵发展 高校教师 全面提高 教学理念 维度 更新教学观念 现代教育 育人主体 |
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