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谈生物教学中教师的引导策略
引用本文:阿米娜·买斯地克.谈生物教学中教师的引导策略[J].和田师范专科学校学报,2010,29(3):233-234.
作者姓名:阿米娜·买斯地克
作者单位:和田教育学院,新疆和田,848000
摘    要:教育教学观念的更新,不仅意味着学生学习方式的转变,同时也意味着教师角色的变化。新课程倡导教师角色成为教师成为学生学习的引导者、合作者与促进者。本文结合生物教学主要探讨"教师成为学生学习的引导者"的十种引导策略。

关 键 词:生物教学  引导策略  教师  学生  新课改
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