| 基于网络的大学英语自主学习听力策略研究 |
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| 引用本文： | 庞红梅,吴思军.基于网络的大学英语自主学习听力策略研究[J].滨州学院学报,2009,25(4):86-89. |
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| 作者姓名： | 庞红梅 吴思军 |
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| 作者单位： | 1. 滨州医学院,公共外语教研室,山东,滨州,256603
2. 滨州学院,外事处,山东,滨州,256603 |
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| 基金项目： | 山东省教育科学规划项目“大学英语传统课堂教学模式与网络交互模式的整合实践”(115GG118) |
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| 摘 要： | 以听力学习策略为切入点,对网络辅助自主学习环境下学生听力策略运用的倾向性及其与听力测试成绩的相关性进行实证研究。研究发现,网络辅助大学英语自主学习能有效激发学生听力策略的运用,而且听力策略的使用对英语听力水平的提高具有积极影响。
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| 关 键 词： | 大学英语 自主学习 网络辅助语言学习 听力策略 |
Study on Listening Strategies of Web-assisted College English Autonomous Learning |
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| PANG Hong-mei,WU Si-jun.Study on Listening Strategies of Web-assisted College English Autonomous Learning[J].Journal of Binzhou University,2009,25(4):86-89. |
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| Authors: | PANG Hong-mei WU Si-jun |
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| Institution: | 1.English Department;Binzhou Medical University;Binzhou 256603;China;2.International Cooperation & Exchange Office;Binzhou University;China |
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| Abstract: | This study chose listening strategies as the study case to validate the tendency of listening strategies usage and its relativity with listening proficiency in the web-assisted autonomous learning environment.The information of the study,obtained by listening tests,questionnaires and interviews,was analyzed by means of SAS.After the one-year experiment on non-English majors(n=317),the study discovers that web-assisted autonomous learning environment can stimulate listening strategies usage,which positively ... |
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| Keywords: | College English learner autonomy web-assisted language learning listening strategies |
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