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导评式习作批阅的设计
引用本文:王春晴.导评式习作批阅的设计[J].小作家选刊(小学),2011(1):96-97.
作者姓名:王春晴
作者单位:江苏省高邮市车逻镇中心小学,225606
摘    要:习作教学是小学语文教学的重要部分,也是语文教师教学中的一大难题。习作除指导“火候”难以掌握外,其批阅无效现象也是困扰广大一线语文教师的“怪圈”。为能冲破怪圈,提高习作教学效益,笔者经多年反复探索实践研究,在总结众多习作批阅经验的基础上,提出并实践着习作创新批阔法——导评式习作批阅。

关 键 词:习作教学  批阅  导评  小学语文教学  设计  实践研究  教师教学  语文教师
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