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| 科学布置作业，快乐孩子童年 | |
| 引用本文： | 刘尉.科学布置作业，快乐孩子童年[J].小学生,2010(5):35-35. |
| 作者姓名： | 刘尉 |
| 作者单位： | 山东省泗水县高峪乡马家峪小学 |
| 摘 要： | 作业的目的不外乎有两个：一是通过练，让学生掌握并加深理解学过的课堂知识。二是运用学过的知识，融会贯通，举一反三。所以，作业的设计应当形式多样，并留有思考的余地，给学生以想象的空间，让学生自己选择、计划、探究、体验。因此。教师设计作业，既要顾及作业的一般作用与功能，更要注重学生主体作用的发挥，尊重学生的个别差异， |
| 关 键 词： | 布置作业 学生主体作用 科学 童年 孩子 快乐 课堂知识 融会贯通 |
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