|
|||||
|
|
| 把“写”挤进语文课堂——浅谈阅读教学中小练笔设计 | |
| 引用本文： | 张志滔.把“写”挤进语文课堂——浅谈阅读教学中小练笔设计[J].课外阅读,2010(8):50-50. |
| 作者姓名： | 张志滔 |
| 作者单位： | 深圳育才中学高一（12）班 |
| 摘 要： | 语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科，它担负着传播文化，提升人的境界，掌握运用语言技能的重要职责。《语文课程标准》指出：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。学生语文能力中最核心的是阅读能力和写作能力，语文教学只要紧紧牵住“读写”这个牛鼻子进行扎实训练，学生的语文素养就会有较大的提升。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 阅读教学 《语文课程标准》 语文实践能力 “写” 设计 练笔 人文精神 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |