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| 重组教材，开展时事教学 | |
| 引用本文： | 朱国忠.重组教材，开展时事教学[J].基础教育课程,2008(8):30-32. |
| 作者姓名： | 朱国忠 |
| 作者单位： | 江苏省通州市实验小学 |
| 摘 要： | 当下，全国人民同心同德支援四川抗震救灾。大量的相关信息冲击着学生的心扉，学生们也积极行动起来，踊跃捐款、写信慰问，抗震救灾成为当前师生的关注焦点。他们在这种时刻，感受生命的脆弱与坚强，特别想了解各种灾难，也在思索着人类该如何面对灾难，走出困境。顺应学生的这种心理吁求，结合学生的真实生活，语文教师应该不失时机地对教材进行灵活的编辑，生成“直面灾难”的主题教学，适时地对学生进行生命教育。 |
| 关 键 词： | 重组教材 时事教学 抗震救灾 生命教育 信息冲击 关注焦点 真实生活 语文教师 |
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