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| 别忽视科学实验室 | |
| 引用本文： | 王晖.别忽视科学实验室[J].科学课,2006(11). |
| 作者姓名： | 王晖 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市洮西实验小学 213233 |
| 摘 要： | 科学实验室是学生学习科学知识、进行科学实验的一个主要场所,理应成为学生科学学习中的一个重要资源。然而在科学实验室的环境营造和资源开发方面却不尽如人意:固定的条幅、陈旧的名言、褪色的画像构成了与现代科学实验室极不相称的主题。这不禁引发了我们的思考:这样的科学实验室能否激发学生的学习欲望’能否有效地为学生的发展服务’同时又该如何充分开发和利用科学实验室这一潜在的课程资源,成了我们在科学教学中思考的一个问题。一、科学实验室——一个充满神秘、蕴含丰富科学知识的场所。科学实验室是学生学习科学知识、进行科学实验… |
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