|
|||||
|
|
| 独立学院与高职院校合并转设职业本科:逻辑、困惑与路径 | |
| 作者姓名： | 吴羿宏陈鹏 |
| 作者单位： | 1.江苏师范大学教育科学学院; |
| 基金项目： | 2021年度江苏省社会科学基金一般项目“江苏高质量职业教育体系建设研究”(项目编号:21JYB003)。 |
| 摘 要： | 发展本科层次职业教育是完善我国现代教育体系、推动教育事业高质量发展的重要举措,也是全面建设社会主义现代化国家的坚实支撑。在当下独立学院与高职院校合并转设建设职业本科的过程中,遇到了体制机制不畅、院校利益博弈和学生认识偏差等方面的影响。为此建议,理顺体制机制,更好地协调合并转设工作;因地因校制宜,求同存异形成教育合力,推进合并转设的稳步过渡;加强舆论引导,打破职业教育发展桎梏,助力独立学院与高职院校合并转设工作顺利开展,进而更好地稳步推进我国本科层次职业教育的建设。 |
| 关 键 词： | 本科职业教育 独立学院 合并转设 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |