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| 核心素养下构建初中历史高效课堂的策略探讨 | |
| 引用本文： | 何滋.核心素养下构建初中历史高效课堂的策略探讨[J].科普童话·新课堂（中）,2022(3):7-8. |
| 作者姓名： | 何滋 |
| 作者单位： | 甘肃省山丹县第二中学 |
| 摘 要： | 基于素质教育的大力推行,初中历史教师站在学生角度对各阶段教学方案进行针对性优化,满足学生不同求知欲望,从而对其所应具有的核心素养做到科学培养,为学生全方位成长夯实基础.为此,教师立足核心素养,运用多元教学方式打造出精彩和高效的历史课堂,给学生带来新颖体验,学生将带着持续热情参与各类课堂活动,不仅有利于形成历史价值观,也能够从不同角度去解释历史事件,实现历史核心素养的有效培养.基于此,本文对核心素养下打造初中历史高效课堂的重要意义进行深入分析,提出高效课堂构建策略,力求将历史教学水平提升到一个新高度. |
| 关 键 词： | 核心素养 初中历史 高效课堂 构建策略 |
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