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大众化阶段高校教育教学质量的分层评价
引用本文:欧飞兵.大众化阶段高校教育教学质量的分层评价[J].广西教育学院学报,2010(1):104-106.
作者姓名:欧飞兵
作者单位:景德镇高专外语系,江西,景德镇,333000
摘    要:目前我国高等教育已步入大众化阶段,并趋向普及化。为顺应这一发展趋势,满足素质教育、创新教育的新要求,对高校教育教学质量进行评价时,必须摈弃原有的旧质量观和统一标准,采纳新质量观和多元标准。

关 键 词:大众化  高校教育教学质量  分层评价
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