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| 优化提问方式激发问中反思 | |
| 引用本文： | 张红梅.优化提问方式激发问中反思[J].课外阅读,2013(9). |
| 作者姓名： | 张红梅 |
| 作者单位： | 勉县周家山镇中心小学,陕西 勉县,724209 |
| 摘 要： | 新课程实施以来，推动了教学理念和教学方法的变革创新。新理念、新方法使小学数学课堂异彩纷呈。一堂好课的标准究竟是什么？引起了众多人的思考与反思。多年的教学实践使我清醒的认识到，一堂好课的标准应该是看在课堂上生成的东西有多少。课堂中教师的提问与学生的反思就显得尤为重要。充分发挥课堂提问的效能，让学生在教师的提问中学会反思，带着培养学生反思能力这样的目的来设计提问，不但能达到理解、巩固新知识的目的，而且有利于培养学生的思维品质。 |
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