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| 关注个体内隐的精神世界——对中学语文课堂教学中“人文关怀”的思考 | |
| 引用本文： | 戴华.关注个体内隐的精神世界——对中学语文课堂教学中“人文关怀”的思考[J].学周刊C版,2013(1):66. |
| 作者姓名： | 戴华 |
| 作者单位： | 江苏省南京市天印高级中学 |
| 摘 要： | 语文课程"工具性"和"人文性"的特征,决定了语文教学过程要做到将二者兼顾,缺一不可。但是,面对现实升学压力,中学语文课堂教学过程中忽视"人文关怀"的倾向,忽视个体内隐的精神世界的现象越来越明显,这种现象直接导致了中学语文教学的低效。本文笔者对"人文关怀"在中学语文教学中的必要性、"人文关怀缺失"的具体表现以及解决措施进行阐述,以便找到实现有效语文教学目标的突破口。 |
| 关 键 词： | 人文关怀 建构主义 工具性和人文性 有效教学 |
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