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| 语文课堂如何凸显人文精神 | |
| 引用本文： | 杨黎.语文课堂如何凸显人文精神[J].广西教育,2010(23):37-37. |
| 作者姓名： | 杨黎 |
| 作者单位： | 田阳县初级中学 |
| 摘 要： | 当前的语文课堂教学，教师过多关注的还是教学设计是否新颖独特、富有吸引力，知识的传授是否准确等，而往往忽视了对学生的关爱、与学生进行心灵的交流。要想真正实现语文课程在促进人的全面发展方面的价值，语文教师就要在课堂上营造良好的人文环境，坚持以人为本、人人平等的原则，尊重学生的独特感受，善于真诚激励学生，把对学生的关爱融入具体的、不刻意的教学行为之中，让语文课堂涌动着人文关怀。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 人文精神 尊重学生 人的全面发展 语文教师 教学设计 语文课程 人文环境 |
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