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| 谈小学数学预习能力培养 | |
| 引用本文： | 黄丽花.谈小学数学预习能力培养[J].黑河教育,2011(8):17-17. |
| 作者姓名： | 黄丽花 |
| 作者单位： | 江苏省海门市海门镇中心小学; |
| 摘 要： | 预习新知是学习活动的起步环节。数学预习作为课堂教学的前奏曲，不仅能够为学生提供参与数学探索的机会，同时又能启发学生的数学思维，使得创新、高效的课堂成为可能。对学生而言，通过对新知识的预习。从一开始就进入到数学学习的准备阶段。还能使学生获得自学的方式方法，学会学习，终生受益。 |
| 关 键 词： | 小学数学 能力培养 预习 课堂教学 学习活动 数学思维 数学学习 学会学习 |
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