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| 家庭教育立法的思考 | |
| 引用本文： | 徐建,姚建龙.家庭教育立法的思考[J].中国家庭教育,2005(1):73-74. |
| 作者姓名： | 徐建 姚建龙 |
| 摘 要： | (一)家庭教育是教育体制的支柱之一，家庭教育的地位迫切需要立法确认。教育权可分三类：家庭教育权、国家教育权、社会教育权，后两者属于公共教育权。家庭教育起源于家庭的产生．只要有家庭关系存在就有家庭教育。从教育实施主体的角度，可以把教育分为家庭教育、学校教育和社会教育三部分，家庭教育也是不可缺少的重要支柱。 |
| 关 键 词： | 家庭教育 社会教育 教育权 家教 学校教育 公共教育 教育体制 立法 实施主体 国家 |
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