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新课改下如何构建“以学为中心”的小学数学课堂
作者姓名:
林建明
摘 要:
为了探究新课改下构建“以学为中心”的小学数学课堂的有效路径,采用了文献分析法结合教学经验分析了传统小学数学教学的弊端,阐述了“以学为中心”的小学数学教学原则,旨在促进小学数学课堂教学效率的提升。
关 键 词:
新课改
“以学为中心”
小学数学课堂
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