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大学英语后续课程的教学实践与反思——以《英语口语》为例
作者单位:
;1.天津中医药大学语言文化学院
摘 要:
大学英语后续课程的建设正处于探索阶段,系统化的课程设置有利于学生的英语学习。根据《英语口语》的课程设置,对教学实践进行反思与总结,提出以兴趣为导向、以内容为依托、以互动为核心的教学策略。
关 键 词:
大学英语
后续课程
英语口语
教学反思
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