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| 义务教育“就近入学”政策分析及建议 | |
| 引用本文： | 廖敏艳,刘绍勤.义务教育“就近入学”政策分析及建议[J].基础教育研究,2011(5):3-4. |
| 作者姓名： | 廖敏艳 刘绍勤 |
| 作者单位： | 长沙理工大学经济与管理学院,湖南长沙,410114 |
| 摘 要： | 为了保障义务教育阶段适龄儿童受教育的权利，我国颁布并实施了“就近入学”政策，但是由于历史原因导致我国教育资源分布不均衡，择校现象依然存在，部分学者对就近入学政策也有不同的看法，争议颇多。本文利用最优化方法论从权利和义务的角度来分析就近入学政策，认为就近入学政策是全局最优的，同时从博弈论的角度分析当前就近入学政策实施过程中存在的问题，并给出具体的对策。 |
| 关 键 词： | 义务教育 就近入学 权利 义务 博弈论 |
The Proximity Enrollment Policy in Compulsory Education: Analysis and Suggestions |
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| Authors: | Liao Minyan Liu Shaoqin |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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